高級中學語文教學評價單項選擇題每日一練(2019.01.02)

來源：考試資料網(wǎng)

1 在一次語文考試后，平時優(yōu)秀的同學和較差的同學考試成績差不多，這套試卷在哪方面存在問題？（）

2 閱讀下面一段教學案例，并試對兩位教師的做法加以分析。一位學生在一次語文考試中考了59分，他希望老師再看一下他的作文，是不是可以加上1分。張老師沒有輕易地拒絕這位學生，而是在與這位學生協(xié)商后借給了他1分，但與他約定他必須在下一次考試中以10倍的分數(shù)將這次借的分"還"給老師。在下一次考試中，這位學生考了87分，并從此愛上了學習。聽到這個故事，李老師作了模仿：在全班推行"借分"制。她規(guī)定，55分以上的同學必須"借分"，借1分要在下一次考試中扣5分。這個規(guī)定一出臺，立即在全班引起了軒然大波。下面對張、李兩位教師做法的分析不準確的一項是（）。

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3 成長記錄袋評價的主要功能為（）。

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4 在學習蘇軾的《江城子·密州出獵》時，教師引導學生歸納蘇軾的語言風格，課堂上有學生提出自己不知道蘇軾的語言風格有哪些，下列教師點評中，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/a>

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5 教師對語文教學評價的解說，不正確的一項是（）。

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