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專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目
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每日一練
章節(jié)練習(xí)
專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目從“制造大國”走向“制造強(qiáng)國”--”兩化深度融合“是必然選擇單項選擇題每日一練(2019.05.12)
來源:考試資料網(wǎng)
1.判斷題
我國高端嵌入式芯片領(lǐng)域的整體技術(shù)水平和國外相比具有明顯優(yōu)勢。
參考答案:
錯誤
2
從技術(shù)帶動角度分,第三次工業(yè)革命由()帶動的。
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3
我國在國際分工中尚處于()環(huán)節(jié)。
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4.判斷題
對中國制造企業(yè)而言,國內(nèi)外的市場遠(yuǎn)未飽和,只能依靠產(chǎn)品產(chǎn)量翻番來實現(xiàn)GDP翻番。
參考答案:
錯誤
5
中共十六大對新型工業(yè)化的描述是()。
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