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專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目
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每日一練
章節(jié)練習
專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目從“制造大國”走向“制造強國”--”兩化深度融合“是必然選擇單項選擇題每日一練(2019.07.30)
來源:考試資料網(wǎng)
1
M2M涵蓋了所有實現(xiàn)在()之間建立通信連接的技術(shù)和手段。
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2
根據(jù)2007年對德國200家機床制造企業(yè)的統(tǒng)計,在圍繞產(chǎn)品的服務(wù)所產(chǎn)生的利潤中,利潤率最大的是()。
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3
我國單純依靠大規(guī)模()獲取經(jīng)濟增長速度和經(jīng)濟效益,造成能源資源利用率偏低和環(huán)境污染。
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4
在全球制造業(yè)第一次大分工中,中國成為()。
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5
()的出現(xiàn)使人們認識到,工業(yè)控制系統(tǒng)也存在漏洞。
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