國家開放大學(xué)(比較初等教育)比較題每日一練(2020.03.29)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題美國教育家舒爾曼認(rèn)為，教師作為知識的傳授者應(yīng)具備對學(xué)生及其特點的認(rèn)識。

2.判斷題比較教育的組織與機(jī)構(gòu)主要有國際教育研究所，聯(lián)合國教科文組織，教育研究與革新中心、世界比較教育學(xué)會理事會、國際教育成就評估協(xié)會等。

3.問答題美國教育界認(rèn)識到，美國高度地方分權(quán)的教育行政管理體制，有利于發(fā)揮教育的民主和社會各界參與教育的管理。但是，也有兩個明顯的弊端這兩個弊端是什么？

4.判斷題布萊恩·霍爾姆斯根據(jù)波普爾的批判二元論和自己的見解，設(shè)計了一個“理智的框架”。

5.判斷題寫作教學(xué)上，聯(lián)邦德國初等學(xué)校的教師，往往會提供幾個詞，讓學(xué)生利用這幾個詞編寫故事的途徑來指導(dǎo)學(xué)生們編寫故事。