國家開放大學(比較初等教育)章節(jié)練習(2020.02.28)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題目前在法國，要成為合格的小學教師必須經(jīng)過教育專業(yè)訓練，取得教育學士學位。

2.問答題試述美國初等學校在教學上的特點。

參考答案：教學要求和教學內(nèi)容靈活，在教學過程中注重培養(yǎng)學生的獨立學習能力，注重各科教學間的聯(lián)系，在教學方法上多采用“做中學”，為了...

3.判斷題各國普遍認為，從學校教育和人的培養(yǎng)的歷史發(fā)展來看，特別是從21世紀對人才新的要求來看，道德教育只能加強，而不能忽視。因此，各國紛紛采取措施，加強對學校道德教育課程、內(nèi)容、方法的建設(shè)，并在相互影響、相互借鑒、相互促進中，形成一種共同的改革趨向。

4.判斷題比較教育的研究以當代教育問題為中心。

5.問答題西方主要發(fā)達國家的學校道德教育被當局所忽視以至走向衰弱。具體表現(xiàn)有哪些？

參考答案：在道德課程設(shè)置上，與實際相聯(lián)系的道德課慢慢地演變?yōu)榧兝碚撔缘?、抽象的道德學課，老師只講解或澄清道德概念的含義，分析道德推...

6.判斷題影響初等學校課程改革的因素包括課程改革政策。

7.判斷題寫作教學上，聯(lián)邦德國初等學校的教師，往往會提供幾個詞，讓學生利用這幾個詞編寫故事的途徑來指導學生們編寫故事。

8 拋錨式教學法是在建構(gòu)主義學習理論影響下、以技術(shù)學為基礎(chǔ)所開發(fā)的一種新教學方法，這個“錨”是指蘊含問題的“（）”。

9.判斷題在法國小學公民教育中，認為學校教育環(huán)境中讓學生深入接觸社會，在學校到社會的跨越中具備一個負責的合格公民應該具備的基礎(chǔ)素質(zhì)包括：尊重自我；尊重他人；尊重集體生活中的責任和義務；了解人類權(quán)利與尊重，了解民主生活，了解世界中的法蘭西等社會實際。

10.問答題各國在初等學校課程管理改革方面的兩種總?cè)∠颉?/a>

參考答案：一是原來采用中央統(tǒng)一管理方式的國家逐漸出現(xiàn)課程管理權(quán)力的分散，增加課程管理的分權(quán)；
二是原來采用分權(quán)的課程管理...