A.生活指導(dǎo)
B.規(guī)章制度的約束和家長(zhǎng)的參與
C.學(xué)舍制
D.民主生活
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A.教職工獎(jiǎng)懲權(quán)
B.決策獨(dú)斷權(quán)
C.民主管理權(quán)
D.監(jiān)督權(quán)
A.內(nèi)部和諧滿意論
B.學(xué)校環(huán)境適應(yīng)論
C.學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展論
D.滿足外部重要群體需要論
A.道德涵養(yǎng)型組織
B.謀略型組織
C.高效率組織
D.開放性組織
A.積極導(dǎo)向功能
B.激勵(lì)調(diào)節(jié)功能
C.檢查診斷功能
D.反思總結(jié)功能
A.地方教育當(dāng)局
B.學(xué)校董事會(huì)
C.教務(wù)處
D.州教育委員會(huì)
最新試題
教育信息化的概念的提出時(shí)間是在（）
德育管理需要借助于一定的（）
對(duì)于教師開展行動(dòng)研究的程序，提出了“計(jì)劃一行動(dòng)一觀察一評(píng)價(jià)”的是（）
在教職員工中有一線授課的教師，有職能部門的“教師”，人人都有教育學(xué)生的責(zé)任。這體現(xiàn)了（）
國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)聘任完全實(shí)行市場(chǎng)化，發(fā)布招聘信息的是（）
根據(jù)個(gè)體參與組織活動(dòng)的程度可把組織分為疏遠(yuǎn)型組織、精打細(xì)算型組織和（）
為了實(shí)現(xiàn)對(duì)人的指揮，校長(zhǎng)必須有人事支配權(quán)，包括校內(nèi)人員聘用和辭退權(quán)、崗位調(diào)動(dòng)權(quán)、編制內(nèi)進(jìn)入權(quán)、機(jī)構(gòu)設(shè)置權(quán)和（）
美國(guó)的教育行政體制中，在學(xué)校層面上，對(duì)學(xué)生的管理的實(shí)現(xiàn)途徑主要是（）
預(yù)算內(nèi)支出中，人員經(jīng)費(fèi)不包括（）
學(xué)校管理的基本原則包括前瞻性原則、動(dòng)態(tài)性原則、系統(tǒng)性原則和（）