如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導(dǎo)致（）。

群體具有以下（）特點(diǎn)。

關(guān)于知識(shí)的應(yīng)用，下列哪一判斷是正確的？（）

請(qǐng)聯(lián)系教育實(shí)際闡述羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)觀。

下面羅列的各個(gè)環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段？（）

濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟(jì)濟(jì)拍4下，貝貝拍了7下，可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對(duì)濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是（）。

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

自覺性、獨(dú)立性、堅(jiān)決性、果斷性、紀(jì)律性等屬于（）。

請(qǐng)說明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。

在問題教學(xué)的提出問題階段，教師必須要注意（）。