如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導(dǎo)致（）。

在問題教學(xué)的提出問題階段，教師必須要注意（）。

什么是社會助長作用和社會阻抑作用？

唯智論片面強(qiáng)調(diào)說理教育，以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)（）。

教師之所以要扮演“學(xué)生楷?！钡慕巧?，最重要的原因是（）。

皮亞杰認(rèn)為，兒童的道德性是（）。

一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是（）。

關(guān)于定勢，下列哪些判斷是正確的？（）

下面羅列的各個環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段？（）

舉例說明“先行組織者”的概念和分類。