A.主體
B.導(dǎo)言
C.題目
D.結(jié)論
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A.教學(xué)管理與學(xué)校發(fā)展
B.班級(jí)管理與學(xué)生成長(zhǎng)
C.教師成長(zhǎng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展
D.學(xué)科知識(shí)與教學(xué)技能
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A.對(duì)話式日志
B.課堂觀摩
C.教學(xué)日志
D.學(xué)習(xí)日志
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C.對(duì)話式日志
D.學(xué)習(xí)日志
A.具體性
B.嚴(yán)密的科學(xué)性
C.實(shí)踐性
D.靈活性
最新試題
論文要能正確、客觀地反映教育教學(xué)實(shí)際,符合學(xué)科特點(diǎn),立論確鑿,說(shuō)理透徹,所運(yùn)用的知識(shí)、材料必須正確。這是指中小學(xué)科研論文有()
開(kāi)展校本教研活動(dòng)、課題專(zhuān)題研究及開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。這主要是指()
“舉手投足之間,透著老師對(duì)學(xué)生尊重和期待?!边@體現(xiàn)了什么的重要性?()
總結(jié)性測(cè)試要對(duì)所學(xué)的內(nèi)容的重點(diǎn)全面覆蓋,診斷性測(cè)試不一定覆蓋所有內(nèi)容,重點(diǎn)在于診斷難點(diǎn)是否突破。這屬于()?
分析和評(píng)價(jià)一堂課首先要分析()
英語(yǔ)教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是()
?“能簡(jiǎn)單地描述人物或者事件,”這屬于幾級(jí)教學(xué)目標(biāo)?()
教師為了課堂教學(xué),針對(duì)某一問(wèn)題,邀請(qǐng)同行進(jìn)行課堂觀摩,以此來(lái)收集課堂教學(xué)中的數(shù)據(jù)。這屬于()
理想的課堂教學(xué)應(yīng)是一項(xiàng)什么樣的活動(dòng)?()
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的根本是()