聘請專家現(xiàn)場指導，使理論迅速走向教學實踐。這屬于（）?

當教師講授到一個知識點時，向學生舉一個例子，然后讓學生舉出相似的例子以增加學生的理解。這屬于（）

注意了解和反思自己學習英語中的進步與不足屬于哪種策略？（）

教師事先布置任務，讓學生課后閱讀英語故事，然后在班里用自己的語言進行描述，這屬于（）

“分析學習策略、學生怎么學”，這屬于（）

開展校本教研活動、課題專題研究及開展“師徒結對”活動。這主要是指（）

教師為了課堂教學，針對某一問題，邀請同行進行課堂觀摩，以此來收集課堂教學中的數(shù)據(jù)。這屬于（）

學校辦學思想與辦學特色；學校文化建設與校風、教風、學風建設；學校發(fā)展與教師隊伍建設；校本研修的規(guī)劃與方案等，這屬于（）

?“能簡單地描述人物或者事件，”這屬于幾級教學目標？（）

確定一節(jié)課教什么內容，通過哪些活動方式來學習，這屬于（）