A.長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo)
B.短期教育目標(biāo)
C.近期教學(xué)目標(biāo)
D.長(zhǎng)期教育目標(biāo)
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A.教學(xué)過(guò)程
B.教學(xué)結(jié)果
C.教學(xué)評(píng)價(jià)
D.教學(xué)目標(biāo)
A.激活圖式
B.引起注意
C.活躍氣氛
D.課堂環(huán)節(jié)所需
A.資源策略
B.調(diào)控策略
C.交際策略
D.認(rèn)知策略
A.獎(jiǎng)勵(lì)
B.懲罰
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.情感
A.思維方式
B.文化差異
C.語(yǔ)言障礙
D.生活方式
最新試題
分析和評(píng)價(jià)一堂課首先要分析（）
簡(jiǎn)短扼要地說(shuō)明調(diào)查的目的、意義、任務(wù)、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍等。這屬于調(diào)查報(bào)告中的（）
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的根本是（）
確定一節(jié)課教什么內(nèi)容，通過(guò)哪些活動(dòng)方式來(lái)學(xué)習(xí)，這屬于（）
注意了解和反思自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的進(jìn)步與不足屬于哪種策略？（）
教師為了課堂教學(xué)，針對(duì)某一問(wèn)題，邀請(qǐng)同行進(jìn)行課堂觀摩，以此來(lái)收集課堂教學(xué)中的數(shù)據(jù)。這屬于（）
聘請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，使理論迅速走向教學(xué)實(shí)踐。這屬于（）?
論文要能正確、客觀地反映教育教學(xué)實(shí)際，符合學(xué)科特點(diǎn)，立論確鑿，說(shuō)理透徹，所運(yùn)用的知識(shí)、材料必須正確。這是指中小學(xué)科研論文有（）
?以下屬于初中英語(yǔ)寫作教學(xué)目標(biāo)的是（）
“能寫出簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)”這屬于幾級(jí)教學(xué)目標(biāo)？（）