交待調(diào)查研究了什么問題、獲得了什么結(jié)果，說明了什么問題。這屬于調(diào)查報(bào)告中的（）

開展校本教研活動(dòng)、課題專題研究及開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。這主要是指（）

“能寫出簡(jiǎn)單的問候語(yǔ)”這屬于幾級(jí)教學(xué)目標(biāo)？（）

理想的課堂教學(xué)應(yīng)是一項(xiàng)什么樣的活動(dòng)？（）

學(xué)校辦學(xué)思想與辦學(xué)特色；學(xué)校文化建設(shè)與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；學(xué)校發(fā)展與教師隊(duì)伍建設(shè)；校本研修的規(guī)劃與方案等，這屬于（）

學(xué)生按照英語(yǔ)字母的筆順和單詞的書寫格式進(jìn)行書面表達(dá)的技能，這屬于（）

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的根本是（）

導(dǎo)入和熱身最重要的目的是（）

教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與成果；課程標(biāo)準(zhǔn)和教材研究；三維教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；課程實(shí)施與課程評(píng)價(jià)等，這屬于（）?

分析和評(píng)價(jià)一堂課首先要分析（）