單項(xiàng)選擇題把倒入車庫細(xì)化為起步、直線后倒、轉(zhuǎn)彎后倒、直線后倒、停車等5個(gè)最小的教學(xué)單元屬于()。

A.數(shù)字化教學(xué)
B.精細(xì)化教學(xué)
C.差異性教學(xué)


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3.單項(xiàng)選擇題車輛停車過猛的錯(cuò)誤操作原因是()。

A.未放松手制動(dòng)
B.使用制動(dòng)不當(dāng),用力過大
C.離合器忽抬忽踏或者油門忽大忽小

4.單項(xiàng)選擇題車輛停車時(shí)車身不正的錯(cuò)誤操作原因是()。

A.未回方向或回方向不夠
B.使用制動(dòng)不當(dāng),用力過大
C.離合器忽抬忽踏或者油門忽大忽小

5.單項(xiàng)選擇題換擋后出現(xiàn)拖擋的錯(cuò)誤原因包括()。

A.道路坡度大
B.動(dòng)作太慢
C.天氣太熱

最新試題

教練員授課時(shí)把同類問題合并在一起講解,使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵,屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

老年學(xué)員的特點(diǎn)不包含()

題型:單項(xiàng)選擇題

傾聽中的目光運(yùn)用,哪種目光比較受學(xué)員喜歡?()

題型:單項(xiàng)選擇題

表達(dá)有三種形式:()。

題型:單項(xiàng)選擇題

毋容置疑,營造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員,而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印,教練員的性格、愛好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍,根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點(diǎn),教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境?()

題型:多項(xiàng)選擇題

教練員在教學(xué)過程中不能沒有批評(píng),但批評(píng)不是指責(zé),更不是譏諷、嘲弄,而是一種藝術(shù),一種責(zé)任。教練員使用批評(píng)時(shí)存在的問題有()

題型:多項(xiàng)選擇題

從追求教學(xué)效果的角度看,現(xiàn)代社會(huì)需要賞識(shí)教育,它以尊重學(xué)員人格為前提,通過表揚(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動(dòng)力,從而取得更好的學(xué)習(xí)效果;贊美學(xué)員的作用有哪些?()

題型:多項(xiàng)選擇題

車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)的離心力與()成正比。

題型:單項(xiàng)選擇題

做一名語言文明的教練員不得有()

題型:單項(xiàng)選擇題

對(duì)一般人而言,100毫升血液中80毫克的酒精含量,相當(dāng)于喝了()啤酒的程度。

題型:單項(xiàng)選擇題