A.視其所以,觀其所由,察其所安
B.一把鑰匙開一把鎖
C.強力而行
D.夫子循循然善誘人
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A.對后進生苦口婆心地勸說
B.抓住后進生的閃光點進行表揚、鼓勵
C.利用后進生的優(yōu)點委托相應的任務
D.善于利用后進生的興趣實施誘導
A.必修課
B.選擇性必修課
C.選修課
D.自習課
A.道德情感是道德行為形成的基礎
B.道德情感是形成個體道德信念的根本因素
C.道德情感是品德實現(xiàn)轉化的催化劑
D.道德情感是產生品德行為的內部動力
A.道德認識在品德結構中處于基礎地位,是個體品德中的核心部分
B.德育活動必須嚴格按照知、情、意、行的順序來進行
C.活動和交往是學生思想品德形成的基礎,也是學生思想品德發(fā)展的基本途徑
D.德育過程是促進學生思想內部矛盾轉化的過程
A.挖掘教材的德育因素
B.注重教法的德育效果
C.發(fā)揮教師的道德示范作用
D.挖掘家庭成員的德育因素
最新試題
關于德育方法,以下敘述不正確的是()。
品德評價法中的獎勵是運用較多的一種方法,獎勵分為贊許、表揚和獎賞。以下屬于獎賞的有()。
2021年3月,教育部頒布的《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》提出要依據(jù)學生違規(guī)違紀情節(jié)輕微、情節(jié)較重、情節(jié)嚴重分別給予不同程度的懲戒。以下不屬于情節(jié)輕微的懲戒方式的是()。
注重教法的德育效果是學科德育滲透的一種途徑。以下屬于這一途徑的有()。
品德結構的基礎與學生品德形成的基礎分別是()。
關于德育的內涵,以下表述錯誤的是()。
關于德育過程,以下表述正確的有()
后進生小林喜愛畫畫,但他為了畫畫,經(jīng)常不來學校上課,就是來了,也是在課堂上畫自己的畫。由此,班主任委托他負責指導班上同學畫畫,之后小林改變了不良行為。就班主任教育轉化小林的方式,以下敘述正確的有()。
德育方法中解決道德上知行脫節(jié)的最重要方法是()。
關于德育過程,下列觀點錯誤的是()。