布伯認為“精神領域”中人與人之間的相互性則是“語言門檻”的階段或“語言形式中”的階段。（）

（）不僅細致地分析了人與物的高低之分，而且明確了這種高低的分殊與萬物一體的統(tǒng)一性。

（）主張美的東西在于形式而不在于物質。

（）主張道德意識高于審美意識，有道德才有理想的美，道德是美的根據(jù)。

盧梭的道德觀有何可取之處？

關于古希臘時期的美學，說法正確的是（）

關于近代美學，說法正確的是（）

精神科學重在研究個人的獨特性如何為他人所理解。（）

（）把審美意識看得高于科學技術，科學技術服務于審美價值的實施。

（）貶低藝術，因為它是對現(xiàn)實事物的摹仿，而現(xiàn)實事物又是對理念——真理的摹仿，藝術成了摹仿的摹仿。