語言的“前門檻階段”是指的無言之言，“進入語言門檻”的階段是指的有言之言。（）

謝林明確主張審美意識高于道德意識，審美意識是道德與功利的調(diào)解。（）

精神科學(xué)重在研究個人的獨特性如何為他人所理解。（）

（）對人與物的價值之高低做了細致的區(qū)分。

奧地利哲學(xué)家馬丁布伯就曾按照人的生活態(tài)度把世界分為（）和（）。

人不要把他人他物只看成是物，而要用對待人一樣的精神對待他人他物。（）

人生生活的意義在于對人與萬物一體的領(lǐng)悟。（）

亞里士多德把人的活動分為（）

（）把審美意識看得高于科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)服務(wù)于審美價值的實施。

布伯所謂（）的范疇實指一種把世界萬物（包括人在內(nèi)）當(dāng)作使用對象的態(tài)度。