多項選擇題教學(xué)方法的功能包括:()。

A.實現(xiàn)教學(xué)目的的重要手段
B.完成教學(xué)任務(wù)的重要保證
C.對學(xué)法起指導(dǎo)作用
D.不同的教學(xué)方法有不同的效果


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1.多項選擇題加涅認(rèn)為的教學(xué)設(shè)計過程模式的九個階段包括()

A.標(biāo)準(zhǔn)參照的測驗項目
B.教學(xué)策略
C.教學(xué)材料
D.形成性評價

2.多項選擇題選擇教學(xué)媒體的程序包括:()。  

A.確定必須由媒體來表現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容
B.甄別可供選擇的媒體類型
C.選定低耗高效的媒體
D.設(shè)計媒體出示的時機(jī)、方式、步驟和次數(shù)

3.多項選擇題下列哪些屬于認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)分類?() 

A.知道
B.領(lǐng)會
C.應(yīng)用
D.分析

4.單項選擇題有的學(xué)習(xí)者喜歡英語,他便在上課時注意聽講,課下刻苦專研,屬于()。

A.內(nèi)部動機(jī)
B.外部動機(jī)
C.中間動機(jī)
D.附屬動機(jī)

5.單項選擇題在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類中,知道什么是分?jǐn)?shù)和小數(shù)屬于()

A.理解智能
B.認(rèn)知策略
C.言語信息
D.動作技能

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“教學(xué)過程最優(yōu)化”理論是一個理想化的教學(xué)理論,忽視了具體教學(xué)條件,注重從理論上探討。

題型:判斷題

有些媒體對任何一種教學(xué)情境、任何特征的學(xué)習(xí)者都相當(dāng)適合、都能發(fā)揮最優(yōu)的教學(xué)功能和效果。

題型:判斷題

“教學(xué)內(nèi)容的選擇,應(yīng)該以兒童自己的經(jīng)驗為依據(jù),而不是以學(xué)科知識為依據(jù)。”這是教學(xué)內(nèi)容選擇的經(jīng)驗取向主張。

題型:判斷題

沒有“注意”不可能產(chǎn)生學(xué)習(xí),“注意”具有選擇性、新穎性、簡潔性、適中性和期望性的特性。

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教學(xué)媒體按照物理形態(tài)來劃分,可分為視覺媒體、聽覺媒體和視聽兩者結(jié)合媒體。

題型:判斷題

教學(xué)過程的三個主要矛盾關(guān)系,抽象出“教”和“學(xué)”的矛盾是貫穿整個教學(xué)過程始終的主要矛盾,它規(guī)定和影響著其他各對基本矛盾的存在和發(fā)展。

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Microsoft Office PowerPoint是指微軟公司的演示文稿軟件。用戶可以在投影儀或者計算機(jī)上進(jìn)行演示,也可以將演示文稿打印出來。

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教學(xué)方法,是教學(xué)過程中教師與學(xué)生為實現(xiàn)教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)要求,在教學(xué)活動中所采取的行為方式的總稱。

題型:判斷題

教學(xué)組織形式,又簡稱“教學(xué)形式”,是教學(xué)活動中教師與學(xué)生組合的結(jié)構(gòu)形式。在教師的教與學(xué)生的學(xué)所構(gòu)成的教學(xué)活動中,必然存在教師與學(xué)生如何組合起來發(fā)生相互作用的問題。

題型:判斷題

加涅曾給學(xué)習(xí)下過一個定義:“學(xué)習(xí)是在有效的強(qiáng)化程序中不斷鞏固刺激和反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié),塑造有機(jī)體行為的過程。”

題型:判斷題