問答題梅里爾的“部分呈現(xiàn)”教學(xué)設(shè)計(jì)模式包括哪些?

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媒體選擇的基本思想是盡可能選擇低價(jià)、高功能的教學(xué)媒體。

題型:判斷題

梅里爾(M.D.Merrill)的部分呈現(xiàn)理論教學(xué)設(shè)計(jì)模式適用于任何學(xué)科和任何教學(xué)情境,不過,它基本上是定位于集體教學(xué)。

題型:判斷題

媒體用于以教育教學(xué)或?qū)W習(xí)為目的的信息活動(dòng)時(shí),稱為教學(xué)媒體。

題型:判斷題

《禮記·學(xué)記》中強(qiáng)調(diào)“先其易者,后其節(jié)目”,就是指按照邏輯順序和心理順序來組織教學(xué)內(nèi)容。

題型:判斷題

教學(xué)媒體按照物理形態(tài)來劃分,可分為視覺媒體、聽覺媒體和視聽兩者結(jié)合媒體。

題型:判斷題

沒有“注意”不可能產(chǎn)生學(xué)習(xí),“注意”具有選擇性、新穎性、簡潔性、適中性和期望性的特性。

題型:判斷題

通過教學(xué)設(shè)計(jì),教師可以預(yù)先實(shí)現(xiàn)對教學(xué)活動(dòng)的基本過程的整體把握,良好的教學(xué)設(shè)計(jì)同時(shí)也為教學(xué)活動(dòng)的有效實(shí)施提供科學(xué)合理的行動(dòng)綱領(lǐng)。

題型:判斷題

“教學(xué)過程最優(yōu)化”理論是一個(gè)理想化的教學(xué)理論,忽視了具體教學(xué)條件,注重從理論上探討。

題型:判斷題

在20世紀(jì)80年代,安德魯斯(Andrews)和古德森(Goodson)在研究了40多種教學(xué)設(shè)計(jì)模式的基礎(chǔ)上,總結(jié)出教學(xué)設(shè)計(jì)模式的14個(gè)步驟。

題型:判斷題

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)越好,越能有參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的推動(dòng)力。

題型:判斷題