A.文化知識(shí)制約教育的內(nèi)容和水平
B.文化模式制約教育的背景與橫式
C.文化傳統(tǒng)制約教育傳統(tǒng)的特性
D.文化制度制約教育的性質(zhì)和目的
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A.每周一的升旗儀式
B.校園文化宣傳墻
C.和諧的師生關(guān)系
D.優(yōu)良的學(xué)風(fēng)
A.科技革新制約著課程的編制過(guò)程
B.科技革新制約課程變革的目標(biāo)
C.科技革新決定著改革的目標(biāo)
D.科技革新推動(dòng)課程結(jié)構(gòu)的變革
A.人口數(shù)量影響教育的規(guī)模，結(jié)構(gòu)和質(zhì)量
B.人口質(zhì)量影響教育質(zhì)量
C.人口結(jié)構(gòu)影響教育結(jié)構(gòu)
D.人口流動(dòng)對(duì)教育提出挑戰(zhàn)
A.獨(dú)特性
B.互動(dòng)性
C.滲透性
D.傳承性
A.交流文化
B.保存文化
C.傳播文化
D.傳遞文化
最新試題
校園文化是學(xué)校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它的特性為（）。
近年來(lái)，我國(guó)將"立德樹(shù)人”作為當(dāng)前教育的首要任務(wù)，要求各級(jí)教育部門(mén)重視傳承紅色文化，增強(qiáng)文化自信，這說(shuō)明（）。
”專(zhuān)家政治”說(shuō)明教育對(duì)（）有促進(jìn)作用。
隨著老齡化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，人口老齡化對(duì)社會(huì)各方面產(chǎn)“生影響，最顯著的是可能影響教育的（）。
教育是提高人口質(zhì)量的關(guān)鍵。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是（）。
下列選項(xiàng)中，能夠體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)促進(jìn)教育的一項(xiàng)是（）
當(dāng)今學(xué)校教育不得傳授封建迷信內(nèi)容，這體現(xiàn)了教育的（）。
人力資本理論把勞動(dòng)力看作資本一部分，把勞動(dòng)力所接受的教育視為資本價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了教育的（）。
“唐詩(shī)宋詞、元曲、明清小說(shuō)”，從古至今-直是語(yǔ)文教科書(shū)的重要內(nèi)容，我們通過(guò)對(duì)這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，可以窺探中華文化的博大精深，這主要體現(xiàn)了教育對(duì)文化（）的作用。
受我國(guó)傳統(tǒng)儒家文化思想的影響，在對(duì)待事物方面，我們提倡不偏不倚的“中庸之道”；在對(duì)待人才培養(yǎng)方面，我們強(qiáng)調(diào)“在明明德在親民在止于至善"的教育根基。這說(shuō)明文化主要影響著（）