您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)習(xí)成績經(jīng)常處于班里的最后幾名,并持續(xù)6個月以上。
B.與學(xué)習(xí)成績有關(guān)的獎勵無法引起他們的興趣。
C.兒童因為不喜歡學(xué)習(xí)而逃學(xué)或不能完成作業(yè)的一半以上。
D.在聽課和寫作業(yè)時伴有明顯的情緒焦慮以至影響到聽課效果或作業(yè)的完成。
E.在聽課或?qū)懽鳂I(yè)時不能維持注意力超過10分鐘。
F.拒絕或不愿意參與與學(xué)習(xí)有關(guān)的行為(比如讀科普書籍)
A.要做好家長的工作
B.要對學(xué)生多一點寬容與幽默感
C.要建立正確的良好的師生關(guān)系
D.教師首先要起到表率作用
E.要遵循教育規(guī)律
F.要善于抓住學(xué)生的心理
G.要學(xué)會賞識自己的學(xué)生
A.在聽、說、讀、寫、算以及溝通的應(yīng)用和獲得方面出現(xiàn)明顯落后
B.與智商不匹配的現(xiàn)象
C.不是后天的經(jīng)驗和教育導(dǎo)致的
D.學(xué)習(xí)障礙是大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)的差異引起的
A.不切實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.對孩子控制過多
C.生活支撐點單一
D.自我意識高漲
最新試題
簡述中小學(xué)教育中,智力測驗的診斷和預(yù)測功能對于教育的應(yīng)用價值?
一個人幸福與否,除了與金錢、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外,與心理健康也有著不解之緣。
行為科學(xué)研究表明,如果信息的傳達(dá)者和接受者經(jīng)歷相似,并且關(guān)心的事情相同、面臨的問題相同,接受者就更容易接受信息,從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點?
自陳量表
什么是共情?輔導(dǎo)員如何做到共情?
哪些認(rèn)知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)?其中哪些是積極因素,哪些是消極因素?
根據(jù)你的經(jīng)驗,談一談心理健康的診斷保護(hù)中小學(xué)教育上的重要性。
心理檔案
多動性注意障礙的兒童有較強(qiáng)的自我控制能力。