填空題混合標準評級量表以行為的()作為評級依據(jù)。
您可能感興趣的試卷
最新試題
簡述口語報告法與傳統(tǒng)內(nèi)省法的差別。
題型:問答題
研究者欲進行“小學生自尊發(fā)展歷程”研究,自小學一年級中選取一個班級,從一年級開始每學期進行三次問卷數(shù)據(jù)收集,直到該班級小學六年級畢業(yè)為止,該研究者使用的方法屬于()
題型:單項選擇題
接受者操作特點曲線
題型:名詞解釋
研究者欲了解一個量表的構思效度時,應采用下列何種方式來評估()
題型:單項選擇題
采用聚類取樣法時應盡量做到()
題型:多項選擇題
心理學家進行消費調(diào)查,在街頭隨機選取第一個樣本,之后每間隔10個人取樣1個人,直到取樣500人結(jié)束研究,此取樣方法屬于()
題型:單項選擇題
科學研究的目的包括:()對象的狀況、()對象的活動過程、()對象的發(fā)展。
題型:單項選擇題
在排除一個或多個變量的所有線性影響后,兩個變量之間仍存有的線性關系指針稱為()
題型:單項選擇題
心理學研究中,所運用的因果關系分析原則有()
題型:多項選擇題
自尊及學習動機對大學學生學習英語焦慮與學習成就的影響研究中,下列描述何者正確()
題型:單項選擇題