個體為滿足與他人或群體的關系而接受來自于他人或者群體的影響，稱之為（）

以下關于助人行為和利他行為的說法不正確的是（）

根據(jù)卡普羅的權力理論，以下能使三方可能合作的情況是（）

在通過說服教育來改變聽者的態(tài)度時，可以（），可以大大提高說服效果。

以下屬于西方社會心理學誕生時期的代表人物的是（）

以下理論不能用來解釋為什么人們不遵從的是（）

態(tài)度的形成以（）的存在以及人的需要賴以實現(xiàn)的活動情景或外界環(huán)境為前提條件。

場理論由勒溫提出，該理論最主要的概念是（）

在功過歸因偏見中，常見的現(xiàn)象是（）

社會心理學中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領域是（）