A.阿希的范例
B.規(guī)范形成的自主運(yùn)動(dòng)范例
C.克拉奇菲爾德技術(shù)
D.海德的平衡論
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A.從后天學(xué)習(xí)中去尋找原因
B.侵犯性存在于基因之中
C.與異常的XYY基因有關(guān)
D.尋找大腦中“侵犯性位置”
A.控制不足侵犯性型
B.長(zhǎng)期過(guò)分控制侵犯性型
C.內(nèi)在性
D.外在性
A.旁觀者效應(yīng)
B.預(yù)言自我實(shí)現(xiàn)效應(yīng)
C.優(yōu)先效應(yīng)
D.新近效應(yīng)
A.順從
B.利他
C.侵犯
D.模仿
A.自戀
B.自憐
C.自我暴露
D.回報(bào)和得失
最新試題
在不平等的權(quán)力關(guān)系中,權(quán)力低的一方聽(tīng)從高權(quán)力一方的明確要求而完成一定行為的現(xiàn)象稱(chēng)之為()
在數(shù)學(xué)考試前,學(xué)生因在醫(yī)院陪伴生病的父親,徹夜未眠,就會(huì)讓人們對(duì)他數(shù)學(xué)考試的失敗歸因于疲勞,而不是缺乏數(shù)學(xué)能力,這是()的現(xiàn)象。
態(tài)度的形成以()的存在以及人的需要賴(lài)以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)情景或外界環(huán)境為前提條件。
許多專(zhuān)職人員所表達(dá)的態(tài)度都清楚地反映出該職業(yè)所主張的價(jià)值觀,這體現(xiàn)的是態(tài)度的()
在功過(guò)歸因偏見(jiàn)中,常見(jiàn)的現(xiàn)象是()
關(guān)于領(lǐng)域性和個(gè)人空間,描述不正確的是()
以下關(guān)于助人行為和利他行為的說(shuō)法不正確的是()
個(gè)體關(guān)心的是如何最大限度地?cái)U(kuò)大自己的得益,而不在乎其他人得益多少,不關(guān)心他人做得好壞,這類(lèi)人可稱(chēng)為()
人們往往有意無(wú)意地追求支持自己看法的證據(jù),而不是去追求與自己看法相反的信息,這種現(xiàn)象被稱(chēng)為()
對(duì)順序效應(yīng)首先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的社會(huì)心理學(xué)家是()