A.習(xí)得的無助
B.功和過的歸因偏差
C.行動(dòng)者與觀察者歸因偏差
D.自我障礙
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A.確認(rèn)偏差
B.歸因偏差
C.顯著性偏差
D.自我中心偏差
A.優(yōu)先效應(yīng)
B.新進(jìn)效應(yīng)
C.螺旋框架
D.積極框架和消極框架
A.情緒
B.動(dòng)機(jī)
C.社會(huì)性
D.認(rèn)知
A.次要領(lǐng)域
B.主要領(lǐng)域
C.公開領(lǐng)域
D.核心領(lǐng)域
A.讓步的獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)
B.威脅的獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)
C.合作的互相依賴性
D.競(jìng)爭(zhēng)性的獎(jiǎng)勵(lì)情景
最新試題
人們把自己身體周圍的物理空間,視為自身的一部分,這個(gè)區(qū)域稱為()
在不平等的權(quán)力關(guān)系中,權(quán)力低的一方聽從高權(quán)力一方的明確要求而完成一定行為的現(xiàn)象稱之為()
個(gè)體觀察了群體中其他人的行為之后,采取了一種與他們對(duì)立的行為或者相反而極端的行為,這一現(xiàn)象稱為()
群體的獎(jiǎng)勵(lì)制度與工作任務(wù)有著密切的關(guān)系,根據(jù)這種關(guān)系可以將獎(jiǎng)勵(lì)制度分為()
數(shù)個(gè)群體在進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,哪個(gè)群體解決的快,哪個(gè)群體就獲勝,這是關(guān)于()的例子。
西格爾提出并應(yīng)用()研究種族態(tài)度。
一支籃球隊(duì)要贏得比賽,隊(duì)員們必須互相配合、協(xié)同工作,隊(duì)員們付出的努力越多、配合得越佳,就越可能取得勝利,這種情景稱為()
場(chǎng)理論由勒溫提出,該理論最主要的概念是()
人們往往有意無意地追求支持自己看法的證據(jù),而不是去追求與自己看法相反的信息,這種現(xiàn)象被稱為()
涉及社會(huì)心理學(xué)研究對(duì)象的幾個(gè)主要問題有交往、()