綜合課教學(xué)的核心任務(wù)是（）。

下面哪種練習(xí)屬于漢字的字形練習(xí)？（）

漢語(yǔ)口語(yǔ)課是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中，運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行口頭交際能力的專項(xiàng)語(yǔ)言技能課。

在初級(jí)綜合課階段，應(yīng)該如何進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)？（）

偏旁教學(xué)為什么要貫穿教學(xué)的始終？（）

聽(tīng)力課要注意創(chuàng)造語(yǔ)境，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，減少學(xué)生對(duì)目的語(yǔ)的心理距離。

新詞語(yǔ)和新句式在閱讀材料中出現(xiàn)的比例應(yīng)該為（）。

所謂限制內(nèi)容寫(xiě)作教學(xué)就是在學(xué)生動(dòng)筆之前，應(yīng)當(dāng)把寫(xiě)作具體要求與內(nèi)容給學(xué)生以提示。讓學(xué)生明白寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)、應(yīng)當(dāng)注意什么。

情景問(wèn)答可以是師生情景問(wèn)答，也可以是學(xué)生情景問(wèn)答。

講解“就”和“才”的區(qū)別時(shí)，推薦使用（）。