A.標(biāo)題
B.標(biāo)目
C.統(tǒng)計(jì)指標(biāo)
D.表注
E.圖注
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對(duì)行動(dòng)者本人教學(xué)觀念的反思
B.對(duì)教學(xué)對(duì)象的反思-
C.對(duì)教學(xué)管理的反思
D.對(duì)行動(dòng)共同體互動(dòng)方式的反息
E.對(duì)行動(dòng)者所關(guān)涉的文化背景的反思
A.X
B.O
C.R
D.G
E.----
A.信度是效度的充分條件
B.信度是效度的必要條件
C.信度和效度互為補(bǔ)充
D.一個(gè)測(cè)驗(yàn)可能信度高而效度低
E.一個(gè)測(cè)驗(yàn)可以有效度而無(wú)信度
A.標(biāo)準(zhǔn)化程度高
B.善于進(jìn)行整體分析
C.經(jīng)濟(jì)實(shí)用
D.可直接進(jìn)行對(duì)比研究
E.編制測(cè)驗(yàn)省時(shí)省力
A.調(diào)查過(guò)程的匿名性
B.調(diào)查設(shè)計(jì)的復(fù)雜性
C.調(diào)查工具的統(tǒng)一性
D.調(diào)查范圍的廣泛性
E.調(diào)查內(nèi)容的固定性
最新試題
問(wèn)卷設(shè)置問(wèn)題，可根據(jù)（）進(jìn)行排列。
專業(yè)檢索是運(yùn)用檢索表達(dá)式實(shí)現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來(lái)說(shuō)，專業(yè)檢索比高級(jí)檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備、熟悉檢索式語(yǔ)法，以及擁有較好的邏輯思維能力。
研究名稱通常與（）相關(guān)。
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。
可從（）進(jìn)行訪談的控制。
觀察研究的劣勢(shì)包括（）
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。
復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長(zhǎng)條的排列順序應(yīng)一致。
作品分析法是通過(guò)對(duì)調(diào)查對(duì)象的活動(dòng)作品進(jìn)行分析研究，以了解、評(píng)定對(duì)象的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把握特點(diǎn)和規(guī)律的方法，可分為（）
學(xué)前教育論文的類型包括（）