A.觀察者污染
B.被觀察者對觀察者的影響
C.觀察者遺漏
D.觀察者培訓(xùn)
E.觀察者傾向
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.現(xiàn)場觀察
B.控制觀察
C.非參與性觀察
D.定性觀察
E.定量觀察
A.研究條件不同
B.選題類型不同
C.研究類型不同
D.完成主體不同
E.經(jīng)費預(yù)算不同
A.縮微文獻
B.期刊和報紙
C.教育檔案類
D.電子文獻
E.聲像文獻
A.方法論
B.二歧方法
C.一般方法
D.整合方法
E.具體研究方法
A.“探究一介人”的行動主旨
B.以研究者自身作為研究對象
C.建立協(xié)同參與的學(xué)習(xí)共同體
D.強調(diào)倫理關(guān)系的建立
最新試題
事件抽樣觀察法不受時間的限制,只要時間出現(xiàn)便可記錄,研究的范圍更廣泛。
專業(yè)檢索是運用檢索表達式實現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來說,專業(yè)檢索比高級檢索更加自主和靈活,這需要用戶具備一定的知識儲備、熟悉檢索式語法,以及擁有較好的邏輯思維能力。
根據(jù)研究數(shù)量的多少,研究可分為()
可從()進行訪談的控制。
聚焦式觀察是隨事件自然進程進行的實況描述,記錄觀察活動的全面情況。
事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性,記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。
()可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。
作品分析法是通過對調(diào)查對象的活動作品進行分析研究,以了解、評定對象的情況,發(fā)現(xiàn)問題,把握特點和規(guī)律的方法,可分為()
任何科學(xué)的觀察都是一種有計劃的觀察,而不是隨意的觀察。
研究報告的結(jié)尾部分包括()