單項(xiàng)選擇題在客觀認(rèn)識自我情緒情感特征的基礎(chǔ)上，有意識的培養(yǎng)健康積極的情緒情感一，建立科學(xué)的情緒宣泄和控制機(jī)制，自覺克服和消除負(fù)面情緒的影響，這一過程是（）
A.情緒勞動
B.情緒宜泄
C.情緒動機(jī)
D.情緒管理
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1.單項(xiàng)選擇題新手教師與專家教師的區(qū)別包括活動計劃的差異、活動過程的差異及（）
A.活動內(nèi)容的差異
B.課后評價的差異
C.教學(xué)方法的差異
D.教學(xué)風(fēng)格的差異
2.單項(xiàng)選擇題教師盡可能采用最好的技能和技巧來使學(xué)生掌握某種學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了教師的角色為（）
A.執(zhí)行者
B.治療者
C.輔助者
D.解放者
3.單項(xiàng)選擇題人的心理和生理上的適應(yīng)能力的需求被稱為（）
A.應(yīng)激
B.宣泄
C.順應(yīng)
D.心境
4.單項(xiàng)選擇題情緒智力概念的最初提出者是（）
A.霍夫曼
B.柯爾伯格
C.里茲
D.梅耶
5.單項(xiàng)選擇題在品德心理領(lǐng)域中，關(guān)于兒童道德發(fā)展過程的研究主要集中于道德認(rèn)知和（）
A.道德行為
B.道德情感
C.道德意志
D.道德規(guī)則
最新試題
小軍打針時對自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒學(xué)習(xí)評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
只對某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動機(jī)而對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動機(jī)，屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們（）
題型：單項(xiàng)選擇題
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面，這種是從（）進(jìn)行劃分。
題型：單項(xiàng)選擇題
新生兒沒有記憶。
題型：判斷題
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實(shí)，另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。
題型：判斷題
有些幼兒經(jīng)常看電視上的暴力鏡頭，其攻擊行為會明顯增加，這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
題型：判斷題