單項選擇題嬰兒學(xué)習(xí)的最早方式表現(xiàn)為條傳反射的形成和（）
A.去習(xí)慣化
B.混合圖式
C.習(xí)慣化
D.社會性圖式
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1.單項選擇題奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容及認知過程的復(fù)雜程度.把有意義學(xué)習(xí)分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和（）
A.機械學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.活動中學(xué)習(xí)
D.嘗試學(xué)習(xí)
2.單項選擇題學(xué)習(xí)頓悟說的創(chuàng)始人是（）
A.苛勒
B.斯金納
C.華生
D.巴浦洛夫
3.單項選擇題象征性學(xué)習(xí)包括符號性學(xué)習(xí)、語義學(xué)習(xí)和（）
A.反應(yīng)性學(xué)習(xí)
B.聯(lián)結(jié)性學(xué)習(xí)
C.邏輯學(xué)習(xí)
D.綜合性學(xué)習(xí)
4.單項選擇題學(xué)習(xí)策略的分類包括認知策略、元認知策略及（）
A.資源管理策略
B.監(jiān)控策略
C.復(fù)述策略
D.組織策略
5.單項選擇題信息加工學(xué)習(xí)理論的代表人物是（）
A.奧蘇伯爾
B.加涅
C.布盧姆
D.布魯納
最新試題
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計圖時，就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的，這種心理活動是創(chuàng)造想象。
題型：判斷題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型：判斷題
為供應(yīng)急，并清楚地標明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
題型：單項選擇題
流動線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。
題型：單項選擇題
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義？（）
題型：單項選擇題
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
題型：判斷題
兒童的言語理解先于言語表達，即先能聽懂，然后再學(xué)會說。
題型：判斷題
只對某一或幾項領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強的動機而對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強的動機，屬于（）
題型：單項選擇題
幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）
題型：單項選擇題