單項選擇題教師在教學(xué)中的角色主要有執(zhí)行者、治療者、解放者和()
A.輔助者
B.支持者
C.指導(dǎo)者
D.養(yǎng)護(hù)者
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1.單項選擇題葉克斯和多德森的研究發(fā)現(xiàn),動機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間呈()
A.U型關(guān)系
B.倒U型關(guān)系
C.V型關(guān)系
D.倒V型關(guān)系
2.單項選擇題認(rèn)知策略可以分為復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和()
A.計劃策略
B.監(jiān)控策略
C.組織策略
D.調(diào)節(jié)策略
3.單項選擇題下列關(guān)于兒童學(xué)習(xí)的描述中,不正確的是()
A.是經(jīng)過一定的練習(xí)后出現(xiàn)的
B.是后天習(xí)得的
C.是因生理成熟而導(dǎo)致的
D.具有穩(wěn)定性
4.單項選擇題根據(jù)霍夫曼的道德情感發(fā)展理論,兒童不能意識到別人是完全不同于自己的一個人,但通過最簡單的情緒喚起方式仍能體驗到他人正在遭遇的不幸,屬于()
A.普遍性移情階段
B.自我中心移情階段
C.對他人情感的移情階段
D.對他人生活狀況的移情階段
5.單項選擇題教師在于完善個體的心智,是知識淵博、有理智和有道德感的人類發(fā)展者,這體現(xiàn)了教師是()
A.執(zhí)行者
B.治療者
C.輔助者
D.解放者
最新試題
只對某一或幾項領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動機(jī)而對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動機(jī),屬于()
題型:單項選擇題
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段,下列正確的是()
題型:單項選擇題
一般來說,嬰兒的第一個詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5-2歲。
題型:判斷題
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個別化針對性的方案?()
題型:單項選擇題
為供應(yīng)急,并清楚地標(biāo)明緊急出口路線,教室出口至少要有()
題型:單項選擇題
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說話的特點之一。
題型:判斷題
影響流動線的因素是()
題型:單項選擇題
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應(yīng)能力三個維度構(gòu)成了()
題型:單項選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式,兒童的動作和操作活動屬于()
題型:單項選擇題
()年齡階段的幼兒最愛模仿。
題型:單項選擇題