單項選擇題幼兒學(xué)習(xí)的種類很多，按學(xué)習(xí)內(nèi)容可分為技能學(xué)習(xí)、知識學(xué)習(xí)、社會性學(xué)習(xí)和（）
A.態(tài)度學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)
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1.單項選擇題從發(fā)展過程考察兒童學(xué)習(xí)，把幼幼兒學(xué)習(xí)劃分為三種方式：自然學(xué)習(xí)、非正式學(xué)習(xí)和（）
A.正式學(xué)習(xí)
B.社會學(xué)習(xí)
C.觀察學(xué)習(xí)
D.結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)
2.單項選擇題嬰兒學(xué)習(xí)的最早方式表現(xiàn)為習(xí)慣化與（）。
A.條件反射的形成
B.模仿
C.社會化
D.觀察
3.單項選擇題學(xué)習(xí)策略具有主動性、有效性過程性和（）。
A.操作性
B.監(jiān)控性
C.構(gòu)性
D.程序性
4.單項選擇題按照加捏的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點，將學(xué)習(xí)分為言語信息、智慧技能、認(rèn)知策略、動作技能和（）。
A.信號學(xué)習(xí)
B.態(tài)度
C.辨別學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
5.單項選擇題下列有關(guān)學(xué)習(xí)的說法不正確的是（）。
A.學(xué)習(xí)是-種適應(yīng)性活動
B.學(xué)習(xí)可以通過相應(yīng)的行為變化得以體現(xiàn)
C.動物也具有學(xué)習(xí)行為
D.所有的行為變化都是由學(xué)習(xí)引起的
最新試題
幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）
題型：單項選擇題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點，這種研究方法是（）。
題型：單項選擇題
在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是（）
題型：單項選擇題
流動線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。
題型：單項選擇題
新生兒沒有記憶。
題型：判斷題
兒童的言語理解先于言語表達，即先能聽懂，然后再學(xué)會說。
題型：判斷題
影響流動線的因素是（）
題型：單項選擇題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型：判斷題
為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動作和操作活動屬于（）
題型：單項選擇題