單項(xiàng)選擇題基于對(duì)知識(shí)的社會(huì)性和情境性的主張,情境學(xué)習(xí)理論認(rèn)為:學(xué)習(xí)的本質(zhì)是()

A.模仿
B.溝通
C.角色扮演
D.對(duì)話


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2.單項(xiàng)選擇題嬰兒學(xué)習(xí)的最早方式表現(xiàn)為習(xí)慣化和()

A.去習(xí)慣化
B.條件反射的形成
C.模仿
D.觀察

3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于人類學(xué)習(xí)的描述中,不正確的是()

A.人類學(xué)習(xí)是以語(yǔ)言為中介進(jìn)行的
B.人類學(xué)習(xí)是在無(wú)意識(shí)中進(jìn)行的
C.人類學(xué)習(xí)是在社會(huì)實(shí)踐中掌握個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程
D.人類學(xué)習(xí)是有目的的

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略的特征包括()

A.主動(dòng)性、有效性、過(guò)程性和程序性
B.主動(dòng)性、有效性、針對(duì)性和程序性
C.主動(dòng)性、針對(duì)性、過(guò)程性和程序性
D.主動(dòng)性、有效性、過(guò)程性和針對(duì)性

5.單項(xiàng)選擇題在閱讀困難或不熟的材料時(shí)放慢速度,測(cè)驗(yàn)時(shí)跳過(guò)某個(gè)難題先做簡(jiǎn)單的題目等屬于()

A.學(xué)業(yè)求助策略
B.計(jì)劃策略
C.努力管理策略
D.調(diào)節(jié)策略

最新試題

幼兒園教師通過(guò)記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來(lái)分析其心理特點(diǎn),這種研究方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)造性有5種主要形式,兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

十個(gè)月大的貝貝看見(jiàn)媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會(huì)打開(kāi)盒子把玩具找出來(lái)。這說(shuō)明貝貝的認(rèn)知具備了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)知識(shí)即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識(shí),含對(duì)課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()年齡階段的幼兒最愛(ài)模仿。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng),動(dòng)作與口語(yǔ)一起表達(dá),喜歡和人交往,會(huì)搶玩具。這時(shí)幼兒的年齡是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有些幼兒經(jīng)??措娨暽系谋┝︾R頭,其攻擊行為會(huì)明顯增加,這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對(duì)幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

流動(dòng)線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒喜歡問(wèn)“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。

題型:判斷題