單項選擇題符合一定道德標準的行為表現(xiàn)，反映道德認知和道德情感的效果水平，是道德教育的最終目的的是（）
A.道德行為
B.道德意志
C.道德情感
D.道德認知
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1.單項選擇題下列對幼兒進行社會性教育的途徑中，屬于滲透性社會教育活動的是（）
A.帶領幼兒參觀某個社會設施或機構
B.參與活動練習某項社會技能
C.引導幼兒圍繞一個生活主題進行講述
D.進餐時培養(yǎng)幼兒有良好的進餐習慣
2.單項選擇題提出“作為傳遞社會文化經(jīng)驗的教學應在兒童心理發(fā)展中起主導作用，只有那種走在發(fā)展前面的教學才是良好的教學”的是（）
A.桑代克
B.維果茨基
C.斯金納
D.加涅
3.單項選擇題（）關于兒童心理發(fā)展的階段性、順序性和差異性，為幼兒教學心理研究提供了重要的理論基礎，為有效的教學設計提供了理論依據(jù)和支持
A.普通心理學
B.發(fā)展心理學
C.教育心理學
D.教學心理學
4.單項選擇題不屬于教學活動組織的一般策略的是（）
A.觀察
B.導入
C.提問
D.指導
5.單項選擇題（）區(qū)城活動是以具體實物為對象的操作活動，其活動目標偏向于發(fā)展幼兒對客觀事物及未知事物的好奇心及動手操作的能力
A.游戲性
B.評價性
C.學習性
D.監(jiān)控性
最新試題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是（）
題型：單項選擇題
兒童的言語理解先于言語表達，即先能聽懂，然后再學會說。
題型：判斷題
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動作和操作活動屬于（）
題型：單項選擇題
教學知識即教師教學方法相關的知識，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學機智和（）
題型：單項選擇題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點，這種研究方法是（）。
題型：單項選擇題
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點之一。
題型：判斷題
教師在教幼兒做動作時進行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
題型：判斷題
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面，這種是從（）進行劃分。
題型：單項選擇題
（）年齡階段的幼兒最愛模仿。
題型：單項選擇題
當看到新房子的裝修設計圖時，就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的，這種心理活動是創(chuàng)造想象。
題型：判斷題