單項(xiàng)選擇題兒童在成熟之前,尚未具備學(xué)習(xí)的水平和條件,成人需要做的事情是()
A.教育
B.等待
C.斥責(zé)
D.訓(xùn)練
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1.單項(xiàng)選擇題在兒童運(yùn)動發(fā)展過程中,肩膀、手臂的運(yùn)動比手腕、手指的動作發(fā)展早,體現(xiàn)了發(fā)展具有()
A.方向性原則
B.遺傳性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.主動性原則
2.單項(xiàng)選擇題在格塞爾看來,兒童的生理成熟從一種發(fā)展水平到另一種發(fā)展水平的方式是()
A.突然轉(zhuǎn)變
B.階段連續(xù)
C.逐漸過渡
D.線性連續(xù)
3.單項(xiàng)選擇題發(fā)展理論的研究主題不包括()
A.心理的實(shí)質(zhì)
B.量變與質(zhì)變
C.遺傳與環(huán)境
D.心理與生理
4.單項(xiàng)選擇題高舉無意識的大旗,從根本上修改了心理學(xué)的定義和方法的心理學(xué)家是()
A.弗洛伊德
B.托馬斯
C.維果茨基
D.班杜拉
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皮亞杰認(rèn)為,自我中心性比較明顯的年齡階段是()
題型:多項(xiàng)選擇題
斯金納的三原則是()
題型:多項(xiàng)選擇題
將自我分成若干小塊,一塊留給自己,一塊留給家庭,一塊留給朋友,塊與塊之間毫不抵觸,這種防御策略屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
有機(jī)體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
承認(rèn)自己無能,心存恐懼的同時,努力贏得別人的感情,依附最有權(quán)勢的人或群體,兒童應(yīng)對外界的這一手段是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
華生行為主義理論的局限包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
安娜弗洛伊德指出,處于青春期的兒童對于家長容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動的方法是()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下屬于焦慮的防御機(jī)制是()
題型:多項(xiàng)選擇題
能作出有力的決策,評估當(dāng)前局勢、回憶過去經(jīng)驗(yàn)和預(yù)見各種活動結(jié)果的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題