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單項選擇題依戀的發(fā)展的第一階段是“不分依戀對象的導向和信息階段”，也稱為：（）

A.無依戀階段
B.無分化階段
C.前依戀階段
D.前分化階段

1.單項選擇題依戀形成的標志是嬰兒出現(xiàn)了分離焦慮，有關(guān)分離焦慮的陳述中，以下哪個是不正確的（）

A.分離焦慮是不分階段的，表現(xiàn)為一種彌散的情緒狀態(tài)。
B.分離焦慮有可分為三個明顯的階段。
C.分離焦慮的最后階段中，兒童的依戀行為被抑制了。
D.分離初期，兒童會自發(fā)的采取各種手段阻止分離，此時依戀行為大大增加。

2.判斷題3-6歲兒童的教學處于自發(fā)型和反應型教學的中間，稱為自發(fā)-反應型教學。

3.判斷題假概念不是真正的概念，但是不僅是兒童特別重要的財富，也經(jīng)常出現(xiàn)在成人的日常生活中。

4.判斷題低級心理機能都是隨意的、被動的、由客體引起的，包括感覺、知覺、沖動性意志等等。

5.判斷題兒童心理機能由低級向高級發(fā)展的標志之一是，心理活動的社會性越來越強。