提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最適宜方式，是將重點(diǎn)放在學(xué)生的（）方面，而非動(dòng)機(jī)本身。

大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉(zhuǎn)變。

既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是（）。

情緒對(duì)我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？（）

大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）。

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。

觀察力是一種專門的技術(shù)，需要加以有意的訓(xùn)練，一般來(lái)說(shuō)，觀察的方法有（）。

心理危機(jī)可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。

學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)依次為：明確課程目標(biāo)、確定課程內(nèi)容、（）。

對(duì)心理健康的理解，可以有三個(gè)不同層次。最低層次：克服心理疾??；中間層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。