（），是發(fā)揮學(xué)生主體性的開始。

遇事無動(dòng)于衷，或者把某一對(duì)象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。

過度自慰行為對(duì)身體可能產(chǎn)生的影響有（）。

校風(fēng)的形成過程是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。首先，要運(yùn)用（）；其次，要運(yùn)用認(rèn)同機(jī)制；再次，要運(yùn)用模仿機(jī)制；最后，要運(yùn)用強(qiáng)化機(jī)制。

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。

大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉(zhuǎn)變。

（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎(chǔ)。

大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）。

在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中，其工作對(duì)象是以（）為主。

既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是（）。