A.精神病專業(yè)治療機構。
B.基層醫(yī)療機構。
C.基層疾病預防控制機構。
D.衛(wèi)生行政部門。
E.健康教育機構。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.根據(jù)需要制定年度督導計劃和督導方案。
B.根據(jù)精神衛(wèi)生工作規(guī)劃和年度工作計劃，制定年度督導計劃和督導方案。
C.每年會同有關部門開展2次聯(lián)合督導。
D.衛(wèi)生計生行政部門要建立精神衛(wèi)生工作督導制度。
E.每年會同有關部門開展1次聯(lián)合督導。
A.嚴重精神障礙發(fā)病的特點是，多在青少年發(fā)病。
B.精神衛(wèi)生專業(yè)機構應配合學校開展有針對性宣傳教育活動。
C.讓青少年，了解抗精神病藥物的副作用。
D.通過對青少年的健康教育，提高青少年對心理健康核心知識和精神障礙早期癥狀的知曉率。
E.使青少年學會遠離嚴重精神障礙患者。
A.嚴重精神障礙發(fā)病的特點是，多在青少年發(fā)病。
B.精神衛(wèi)生專業(yè)機構應配合學校開展有針對性宣傳教育活動。
C.讓青少年，了解抗精神病藥物的副作用。
D.通過對青少年的健康教育，提高青少年對心理健康核心知識和精神障礙早期癥狀的知曉率。
E.使青少年學會遠離嚴重精神障礙患者。
A.向患者及家屬告知關愛幫扶小組成員的聯(lián)系方式。
B.教育家屬在患者病情變化或遇到困難時及時向關愛幫扶小組求助。
C.保密需要，不得向患者及家屬公開幫扶小組成員的電話。
D.幫扶小組成員有義務幫助家屬束縛患者。
E.幫扶小組成員，有權力調整患者的用藥量。
A.向患者及家屬告知關愛幫扶小組成員的聯(lián)系方式。
B.教育家屬在患者病情變化或遇到困難時及時向關愛幫扶小組求助。
C.保密需要，不得向患者及家屬公開幫扶小組成員的電話。
D.幫扶小組成員有義務幫助家屬束縛患者。
E.幫扶小組成員，有權力調整患者的用藥量。
最新試題
根據(jù)《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》，醫(yī)療機構及其工作人員拒絕對送診的疑似精神障礙患者做出診斷的，情節(jié)嚴重的可以責令有關醫(yī)務人員（）。
依據(jù)《嚴重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》，生活技能訓練的目的是（）。
怎樣判定失訪患者（）
對已進行應急處置而未建檔的患者，由精神衛(wèi)生醫(yī)療機構在確診后的（）個工作日內(nèi)登記建檔，并錄入信息系統(tǒng)
嚴重精神障礙患者臨床痊愈是指：（）
關于危險性評估分級，下列哪項是正確的（）
嚴重精神障礙患者危險性評估分級5級的描敘正確的是：（）
依據(jù)《嚴重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》要求，精神科醫(yī)師應當至少（）與對口幫扶地區(qū)的精防人員召開座談會。
有些長期居家的患者以懶散、孤僻精神癥狀為主，除社會交往、學習能力評估較差外，其他方面都較好，評定為病情基本穩(wěn)定。
精防人員在發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)與精神疾病藥物相關的急性或嚴重不良反應時，精防人員正確的做法是應當是（）