A.知識、應(yīng)用
B.理解、領(lǐng)會
C.評價
D.分析、綜合
E.應(yīng)用
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A.集中量數(shù)
B.差異量數(shù)
C.離中量數(shù)
D.等距量數(shù)
E.地位量數(shù)
A.連續(xù)變量數(shù)據(jù)
B.稱名變量數(shù)據(jù)
C.等距變量數(shù)據(jù)
D.順序變量數(shù)據(jù)
E.比率變量數(shù)據(jù)
A.總離均差平方和的可分解性
B.總體正態(tài)性
C.樣本隨機(jī)性
D.方差齊性
A.總離均差平方和的可分解性
B.總體正態(tài)性
C.樣本隨機(jī)性
D.方差齊性
A.分子自由度k-n，分母自由度k-1
B.分子自由度k-n，分母自由度n-k
C.分子自由度k-1，分母自由度n-k
D.分子自由度k-1，分母自由度k-1
最新試題
分層抽樣方法與分階段抽樣方法的區(qū)別在于（）。
在考核學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能時，教師讓學(xué)生在考卷上寫出實(shí)驗(yàn)過程及注意事項(xiàng)，這樣做主要違反了實(shí)驗(yàn)技能操作的（）的原則。
系數(shù)是專門為二分稱名變量之間的相關(guān)設(shè)計的測量指標(biāo)，其正負(fù)號（）。
下列屬于次數(shù)分布的特征量數(shù)的是（）。
韋克智力量表中的第6個分測驗(yàn)——積木，主要測量被試者（）的能力。
進(jìn)行方差分析的F比值是（）。
進(jìn)行方差分析的F值服從（）的F分布。
我們不采用z檢驗(yàn)和t檢驗(yàn)進(jìn)行多總體平均數(shù)顯著性檢驗(yàn)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
在方差分析的四個條件中，（）是方差分析方法得以發(fā)展的理論基礎(chǔ)。
能夠運(yùn)用已學(xué)過的材料，合規(guī)則地用到具體的新的情境中以便解決新問題的能力是（）。