單項(xiàng)選擇題描述樣本特性的值被稱為（）。
A.概率
B.參數(shù)
C.頻數(shù)
D.統(tǒng)計(jì)量
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1.單項(xiàng)選擇題標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布中，z＝1時(shí)，p＝0.3413，小明在某次測試中的標(biāo)準(zhǔn)分為1，分?jǐn)?shù)比他高的學(xué)生比例為（）。
A.15.87%
B.34.13%
C.68.26%
D.84.13%
2.單項(xiàng)選擇題正偏態(tài)分布也稱為（）。
A.正態(tài)分布
B.右偏態(tài)分布
C.左偏態(tài)分布
D.二項(xiàng)分布
3.單項(xiàng)選擇題二（1）班某次數(shù)學(xué)測試的平均分為85分。其中男生平均分為88分，女生平均分為83分。則該班男、女生的人數(shù)比例為（）。
A.1：2
B.2：1
C.2：3
D.1：3
4.單項(xiàng)選擇題一組數(shù)據(jù)：38，20，57，36，25，48，52，30。這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（）。
A.36
B.37
C.38
D.43
5.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)初，致力于以心理學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)為工具來研究教育問題，促進(jìn)教育科學(xué)化的美國學(xué)者是（）。
A.桑代克
B.高爾頓
C.斯金納
D.斯滕伯格
最新試題
在計(jì)算某道試題的區(qū)分度時(shí)，得到題目鑒別指數(shù)為0.35，則可評(píng)價(jià)該題目（）
題型：單項(xiàng)選擇題
用于表示被試在某一被試團(tuán)體中相對(duì)地位的測驗(yàn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)遇到兩個(gè)變量，其中一個(gè)是連續(xù)變量，另一個(gè)是二分類的稱名變量時(shí)，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對(duì)學(xué)業(yè)成績測驗(yàn)的有效性的分析，應(yīng)使用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
沒有單位的差異量數(shù)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
推斷某兩個(gè)總體參數(shù)是否等于某個(gè)定值或相等，應(yīng)該使用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)總體比較大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，而所抽樣本又比較少的時(shí)候應(yīng)使用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。（）
題型：判斷題
最早將統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
樣本與總體的差異稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題