A.體罰
B.譴責(zé)
C.暫停
D.反應(yīng)代價(jià)法
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A.指導(dǎo)性游戲治療
B.非指導(dǎo)性游戲治療
C.傳統(tǒng)游戲治療
D.非傳統(tǒng)性游戲治療
A.一般健康情況
B.特殊健康狀況
C.動(dòng)作發(fā)展?fàn)顩r
D.語(yǔ)言發(fā)展?fàn)顩r
A.總是無(wú)緣無(wú)故恐嚇別人
B.言語(yǔ)較多，喜歡與人爭(zhēng)執(zhí)，好勝心強(qiáng)。
C.情緒不穩(wěn)定，脾氣暴躁。
D.常向同伴發(fā)起身體攻擊。
A.排列出焦慮的等級(jí)層次表
B.暴露焦慮
C.進(jìn)行放松訓(xùn)練
D.進(jìn)入系統(tǒng)脫敏過(guò)程
A.整體恒動(dòng)論
B.提倡“養(yǎng)心之道”與“健身之術(shù)”
C.關(guān)于情緒與病癥產(chǎn)生、治療的關(guān)系的思想
D.天人合一思想
最新試題
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個(gè)體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。
當(dāng)個(gè)體知覺(jué)對(duì)自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺(jué)察往往是相當(dāng)嚇人的經(jīng)驗(yàn)，屬于皮爾斯提出的心理問(wèn)題產(chǎn)生的（）
根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個(gè)發(fā)展階段。
提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是（）
如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？
簡(jiǎn)述個(gè)體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。
一般兒童都會(huì)引人注目地表現(xiàn)出對(duì)母親強(qiáng)烈的感情的年齡是（）
超常兒童的主要心理問(wèn)題不包括（）
現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評(píng)估不包括（）
我國(guó)的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步始于（）