A.田野筆記法
B.日記描述法
C.軼事記錄法
D.樣本描述法
E.圖式記錄法
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你可能感興趣的試題
A.現(xiàn)場發(fā)放
B.委托發(fā)放
C.郵寄發(fā)放
D.托運(yùn)
E.指示發(fā)放
A.直接訪談
B.間接訪談
C.一般訪談
D.特殊訪談
E.集體訪談
A.懷有童心,設(shè)身處地為幼兒考慮
B.從幼兒教育專業(yè)角度預(yù)見活動(dòng)價(jià)值
C.敏感準(zhǔn)確把握幼兒關(guān)鍵學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
D.對(duì)幼兒全部活動(dòng)都支持
A.進(jìn)行保育教育的活動(dòng),開展保育教育的改革和實(shí)驗(yàn)
B.指導(dǎo)幼兒園的學(xué)習(xí)和發(fā)展
C.使幼兒能夠掌握更多的知識(shí)
D.參與幼兒園民主管理的權(quán)利
A.學(xué)習(xí)活動(dòng)的物質(zhì)和心理支持
B.對(duì)個(gè)別幼兒的支持
C.對(duì)幼兒合作學(xué)習(xí)的支持
D.游離班級(jí)活動(dòng)的支持
最新試題
成組研究適合全面深入考察研究對(duì)象,調(diào)查性、普遍性較弱。
聚焦式觀察是隨事件自然進(jìn)程進(jìn)行的實(shí)況描述,記錄觀察活動(dòng)的全面情況。
作品分析法是通過對(duì)調(diào)查對(duì)象的活動(dòng)作品進(jìn)行分析研究,以了解、評(píng)定對(duì)象的情況,發(fā)現(xiàn)問題,把握特點(diǎn)和規(guī)律的方法,可分為()
觀察研究的劣勢包括()
通過政府出版物,可了解一個(gè)國家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動(dòng)和水平。
研究報(bào)告的結(jié)尾部分包括()
撰寫研究結(jié)果,需注意()
事件抽樣觀察法不受時(shí)間的限制,只要時(shí)間出現(xiàn)便可記錄,研究的范圍更廣泛。
根據(jù)收集資料的手段,個(gè)案研究可分為()
事件抽樣觀察法的研究焦點(diǎn)包括()