A、道德修養(yǎng)
B、人格魅力
C、自尊
D、自律性
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A、不能墨守成規(guī)但也不能標新立異
B、大膽破除現(xiàn)有結(jié)論自創(chuàng)理論體系
C、大膽試大膽闖敢于提出新問題
D、激發(fā)人的靈感遏制沖動和情感
A.創(chuàng)新就是出新花樣
B.創(chuàng)新就是獨立自主
C.創(chuàng)新是企業(yè)進步的靈魂
D.創(chuàng)新不需要引進國外的新技術(shù)
A、根據(jù)員工技術(shù)專長進行分工
B、根據(jù)服務(wù)對象的年齡采取不同服務(wù)措施
C、師徒之間要平等和互相尊重
D、同工同酬取消員工間的一切差別
A、勤勞是人生致富的充分條件
B、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件
C、勤勞不如巧干
D、節(jié)儉不如創(chuàng)造
A.維護企業(yè)信譽
B.增加職工福利
C.注重經(jīng)濟效益
D.開展員工培訓(xùn)
最新試題
如果父母感情不和,經(jīng)常打罵、爭吵甚至婚姻破裂,子女在這樣的家庭中生活,肯定是得不到良好的教養(yǎng),會對子女()發(fā)育極為不利。
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉()的信條,對孩子的行為控制很嚴。
培訓(xùn)方法要()等。
()沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。
()是一項具有合作及競爭特性的活動,它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
育嬰員培訓(xùn)地點絕不可選擇脫離實踐的場所,也不可選擇沒有()的地方。
針對性原則是指指導(dǎo)時要把握時機,善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。
觀察對象分為個體觀察對象和()觀察對象。
每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體,因此會表現(xiàn)出不同的特點和()
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。