A.促進教學的規(guī)范化
B.監(jiān)督教練員按照教學大綱施教
C.作為簽署培訓記錄的重要依據(jù)
D.客觀地評價學員的學習情況
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A.教學內(nèi)容
B.教學目標
C.教學階段
D.教學學時
A.激發(fā)學員的學習熱情
B.使教學內(nèi)容豐富
C.使教學過程生動
D.替代教練員教學
A.激發(fā)學員的學習熱情和主觀能動性
B.克服駕駛操作教學的局限性
C.節(jié)約資源
D.替代教練員教學
A.嚴格按教學大綱準備教學內(nèi)容
B.保證教學學時
C.學員對每次教學的教學內(nèi)容和學時進行簽字確認
D.對學員學習情況進行階段考核
A.了解常見事故的原因及預防措施
B.了解車輛常見故障的處置方法
C.培養(yǎng)駕駛應變的能力
D.能夠獨立駕駛車輛
最新試題
有行為才有體驗,有體驗才有感悟,有感悟才有升華。古詩云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,說明體驗式教學的重要性,那么教練員應該怎樣進行體驗式教學呢?()
良好的開車心態(tài)有哪些,以下描述不正確的是()
打好心理基礎(chǔ)是教好老年學員的關(guān)鍵,老年學員應具備什么樣的心理。下面說法不包含()
訓練老年學員應注意哪些問題?()
教練員授課時把同類問題合并在一起講解,使學員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵,屬于()。
交通事故的形式包括()。
‘波什定律’表示什么?()
根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查,學員認為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是()
人們表達方式不同,效果就會不同。表達最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達有哪兩種?()
下列屬于造成交通事故的客觀條件的有()。