單項(xiàng)選擇題美術(shù)教學(xué)的基本原則有:()、直觀性原則、激發(fā)興趣原則、審美性原則。
A.目的性原則
B.示范性原則
C.育人性原則
D.特色性原則
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1.單項(xiàng)選擇題王大跟教授根據(jù)美術(shù)教學(xué)的特殊要求,提出更適用于實(shí)際教學(xué)的“美術(shù)教學(xué)目標(biāo)分類體系”,將美術(shù)教學(xué)體系分為技能、認(rèn)知、()、情感四個(gè)領(lǐng)域。
A.創(chuàng)造
B.心理
C.審美
D.方法
2.單項(xiàng)選擇題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)美術(shù)()來(lái)劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域,分為“造型•表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)•應(yīng)用”、“欣賞•評(píng)述”、“綜合•探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
A.學(xué)習(xí)方法
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)內(nèi)容
D.學(xué)習(xí)活動(dòng)方式
3.單項(xiàng)選擇題不同的性格對(duì)個(gè)性的形成都有這重要的影響,學(xué)者一般將其歸納為()、獨(dú)立型、內(nèi)傾型和外傾性四種性格類型。
A.順從型
B.感覺型
C.感性型
D.思考型
4.單項(xiàng)選擇題意象表現(xiàn)階段時(shí)期的兒童繪畫的特點(diǎn)具有:感覺的強(qiáng)調(diào)、想象的夸張、隨性的色彩、()。
A.從線到面的認(rèn)識(shí)
B.空間的理解和表現(xiàn)
C.意念的空間
D.力求表達(dá)透視關(guān)系
5.問(wèn)答題小學(xué)美術(shù)課程的作用。
最新試題
下列關(guān)于初中學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的心理特征說(shuō)法不正確的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
19世紀(jì)歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
王老師在講評(píng)作業(yè)之后,問(wèn)學(xué)生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢?”隨著學(xué)生的回答,教師啟發(fā)學(xué)生可以插花、放筆,可以放紙卷,可以做陳設(shè)。王老師的杰克方式屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
空間與透視中與畫面不平行的成角物體,在透視中伸遠(yuǎn)到視平線心點(diǎn)兩旁的消失點(diǎn)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中,教師播放幻燈片并做示范的教學(xué)過(guò)程用到的教學(xué)方法是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)為表現(xiàn)主義代表藝術(shù)家()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)初中美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的建議是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋中建議留存的資料是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中國(guó)畫的“六彩”指的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
霍貝瑪代表作品是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題