A、所有應(yīng)征稅金發(fā)生額
B、申報(bào)無誤繳款有誤的應(yīng)退多繳稅金
C、呆帳稅金收回?cái)?shù)
D、損失稅金追回?cái)?shù)
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A、以留抵稅額抵頂欠稅
B、定期定額戶停業(yè)抵減當(dāng)期定額稅款
C、調(diào)低定額抵減當(dāng)期原定額稅款
D、申報(bào)發(fā)生錯(cuò)誤而多報(bào)稅款需要抵減原申報(bào)數(shù)
A、直接上門
B、郵寄
C、數(shù)據(jù)電文
D、其他方式
A、上解單位
B、入庫單位
C、雙重業(yè)務(wù)單位
D、混合業(yè)務(wù)單位
A.真實(shí)性
B.完整性
C.及時(shí)性
D.科學(xué)性
A、申報(bào)階段
B、征收階段
C、入庫階段
D、財(cái)政支出階段
最新試題
隨著家庭和個(gè)人收入增加,收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。()
因?yàn)槠栠d相關(guān)系數(shù)沒有單位,所以它的適用性比協(xié)方差小。
用最小二乘法估計(jì)線性回歸方程,對數(shù)據(jù)沒有要求。
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
相關(guān)系數(shù)具有對稱性,回歸系數(shù)不具有對稱性。
財(cái)政收入、支出數(shù)額越大,說明政府的行為能力越強(qiáng),規(guī)模越大。()
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān),也會引起內(nèi)生性問題。
描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標(biāo)是()。
可以用來反映居民消費(fèi)總量的指標(biāo)是()。
兩個(gè)變量如果統(tǒng)計(jì)相關(guān),則必然有因果關(guān)系。