兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。

幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。

客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。

語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎仿說能力和基礎（）能力。

前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。

兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。

兒童閱讀能力可分為（）