單項(xiàng)選擇題教師在教育教學(xué)活動(dòng)中決定其教育教學(xué)效果、對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有顯著影響的、在心理過程和個(gè)性心理特征方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征稱為：（）。
A.教師心理素質(zhì)
B.教師心理健康
C.教師心理狀態(tài)
D.教師心理潛能
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1.單項(xiàng)選擇題團(tuán)體輔導(dǎo)課前，通過一個(gè)簡(jiǎn)短的小活動(dòng)或者小游戲來調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，讓學(xué)生們“熱”起來，為接下來的正式課程做好準(zhǔn)備。這是我們所說的（）。
A.開場(chǎng)白
B.熱身
C.課程的實(shí)施
D.學(xué)生體會(huì)
2.單項(xiàng)選擇題教師的職能價(jià)值的重心從知識(shí)傳授和文化傳遞轉(zhuǎn)向?qū)W生潛能的開發(fā)和（）。
A.人格的塑造與完善
B.心理潛能的開發(fā)
C.心理的發(fā)展與完善
D.學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
3.單項(xiàng)選擇題消除考試焦慮的心理調(diào)節(jié)法中的“自信訓(xùn)練法”，運(yùn)用了（）原理。
A.交互抑制
B.理性情緒
C.強(qiáng)化與消退
D.系統(tǒng)脫敏
4.單項(xiàng)選擇題卡特爾把人格特質(zhì)區(qū)分為（）。
A.一般特質(zhì)和特有特質(zhì)
B.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
C.基本傾向和基本特質(zhì)和類型
D.理智情感和意志
5.單項(xiàng)選擇題統(tǒng)計(jì)圖一般由圖題、（）、坐標(biāo)軸及單位、圖形4個(gè)部分組成。
A.變量說明
B.注釋
C.比例尺
D.圖標(biāo)
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影響消費(fèi)偏好形成的因素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕保@代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個(gè)方面，其中（）是在不知不覺中進(jìn)行的，每個(gè)人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在心身疾病中起重要作用的致病因素是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是指服務(wù)人員對(duì)服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
言語表情通過言語的（）來表達(dá)情緒，它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
題型：多項(xiàng)選擇題