A.參加活動發(fā)言很積極
B.不喜歡提出不同意見
C.喜歡重復(fù)別人的觀點(diǎn)
D.受到反對時立刻附和別人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在旁邊看笑話
B.不管不問
C.常常幫助出注意
D.等著別人來求助
A.常常求助于別人
B.不輕易請求幫助
C.不知所措,悶悶不樂
D.很容易放棄
A、情緒不太穩(wěn)定
B、有時表現(xiàn)得憂心忡忡
C、有時表現(xiàn)得沉悶冷淡
D、快樂、充滿活力
A.爭先恐后,一再請求
B.很少或從不主動要求
C.表現(xiàn)出猶豫的表情
D.會拒絕成為活動的首領(lǐng)
A.不喜歡有挑戰(zhàn)性的活動
B.不喜歡有難度的活動
C.喜歡重復(fù)進(jìn)行已經(jīng)熟悉的,會做的事
D.喜歡沒做過的有難度的事
最新試題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
兒童書寫能力可分為()
屬于認(rèn)知方式的個體差異的是()。
語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在()。
皮亞杰認(rèn)為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程:同化和()。
女孩言語能力強(qiáng)于男孩,男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
模仿是在實(shí)現(xiàn)溝通意圖的過程中,個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對()的模仿。
()是兒童會話能力中最重要的一部分,兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。
幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。
以下哪一項(xiàng)不屬于言語-語言治療課程階梯?()