（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯系的學習科目。

在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。

兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。

皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產生兩種心理歷程：同化和（）。

女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。

幼兒教學的目標，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。

福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。

兒童自我中心的表現主要有（）。